幼儿户外手推车观察记录-户外小推车观察记录

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班体育教案2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班体育教案
• 2、上课伊始,教师举例平时常见的实例,滚动的车轮为什么是圆形的
• 3、幼儿园户外活动《手推车》教案
• 4、手推车锻炼幼儿什么

幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 尝试用身体的不同部位搭出大小不同的“洞”， 能创造性地用报纸和身体钻过形状各异、大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性和协调性。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 【设计理念】 奥特曼是孩子们心中的英雄，尤其是男孩子，都非常喜欢。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 体会合作游戏的快乐。 通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 能根据指令做相应的动作。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目的： 交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。

上课伊始,教师举例平时常见的实例,滚动的车轮为什么是圆形的

给定：准备让幼儿制作滚动车轮的各种材料，材料的数量有限定(同上)，每位幼儿都一样。目标：用所提供的材料制作出能滚动的车轮，车轮滚动时不会掉下来。可能遇到的障碍：幼儿制作的车轮不能滚动或是无法将车轮固定到车身上。

滚动效率高：圆形车轮滚动时，与地面的接触面积相对较大，因此可以减少摩擦阻力，提高滚动效率。同时，圆形车轮的滚动过程中，重心始终在一条直线上，因此可以保持稳定的滚动状态。

因为圆有一个特性，即圆心到圆周上每个点的距离相等，称为半径，同理，在同一个圆中每一条半径都是相等的，因此人们把车轮做成圆形。

幼儿园户外活动《手推车》教案

1、幼儿园小班活动课《小推车》教案 篇1 设计思路： 小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。

2、---教师扮演推车人，请一名幼儿扮演小推车，示范合作“推车”的过程。

3、做准备活动。●引导幼儿进行队列变化练习：大圆走——六个小圆走——大圆走。

4、练习身体协调的下蹲走，锻炼幼儿的腿部和腰部力量。培养幼儿的合作意识和合作能力，体验游戏的快乐。

5、准备活动 带领幼儿手持纸棍做律动人场。练习持棍推车 1．教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。

手推车锻炼幼儿什么

1、手推车可以锻炼幼儿上肢和下肢的协调动作，提高幼儿手脚协调慢走快走的能力。

2、感统小推车训练目的：在感动训练的推车游戏中，孩子们可以增强手部力量，提高平衡和协作的能力，同时，也能获得快乐的体验。孩子们扬着笑脸，仰着脖子认真听着体育王的讲解和游戏要求。

3、幼儿助力小推车游戏又可以叫体智能训练课程，幼儿助力小推车游戏主要是训练幼儿体魄，让幼儿在游戏中获得快乐，增强活力和专注力、激发潜能、开发智力，所以幼儿助力小推车游戏又可以叫体智能训练课程。

4、指导幼儿两两结伴进行推车游戏，增强手部力量，提高身体平衡协调能力。教学准备：事先在场地上画好间隔6米的起点和终点。小沙包若干个。韵律轻快的音乐磁带。活动过程：快乐热身活动 律动导入，激趣。

5、活动目标：练习身体协调的下蹲走，锻炼幼儿的腿部和腰部力量。培养幼儿的合作意识和合作能力，体验游戏的快乐。

6、《快乐的小推车》活动。游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。